Historic Strip, d’après Li Kunwu

De quelques procédés graphiques réutilisables dans un récit d’historien. Extraits de Li Kunwu, La voie ferrée au-dessus des nuages (2013) et Empreintes (2014).

Jeux d’échelles

Zoomer – dézoomer, faire varier la taille des vignettes, l’angle de vue et le niveau de détail pour exprimer différents points de vue, pour raconter (Fig.3), décrire ou expliquer (Fig.4, 5) :

Fig.1 - High angle overview. Li Kunwu, 2013: 20
Fig.1 – High angle overview. Li Kunwu, 2013: 20
Fig.2 - Top-down. Li Kunwu, 2013: 100
Fig.2 – Top-down. Li Kunwu, 2013: 100
Fig.3 - Zoom (1) - Le détail narratif. Li Kunwu, 2013: 95
Fig.3 – Zoom (1) – Le détail narratif. Li Kunwu, 2013: 95
Fig.4 - Zoom (2) - Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 115
Fig.4 – Zoom (2) – Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 131
Fig.4 - Zoom (2) - Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 115
Fig.5 – Dezoom – Le détail explicatif. Li Kunwu, 2013: 115

Jeux de rythmes

Faire varier la taille et le nombre de vignettes par page pour moduler les rythmes de la narration, reproduire les effets d’accélération ou de ralentissement de l’histoire, pour matérialiser la succession et introduire des éléments de datation par le séquençage et le découpage des plans.

Fig. 6a - Temps figé (haut) et temps en mouvement (bas). Li Kunwu, 2013: 160
Fig. 6a – Temps figé (haut) et temps en mouvement (bas). Li Kunwu, 2013: 160
Fig. 6b - Le temps raconté : succession, datation., séquençage des plans. Li Kunwu, 2013: 160
Fig. 6b – Le temps raconté : succession, datation., séquençage des plans. Li Kunwu, 2013: 160 (détail).
Fig.6 - Temps figé (2) : l'égalité des plans dans la mosaïque ou galerie. Li Kunwu, 2014: 130.
Fig.7 – Temps figé (2) : l’égalité des plans dans la mosaïque ou galerie. Li Kunwu, 2014: 130.

Polyphonies

Déployer la variété des langages graphiques pour faire cohabiter les multiples régimes de la voix et articuler les différents ordres de discours : discours des sources / discours de l’historien / mémoires, visions alternatives sinon conflictuelles de l’histoire… Plusieurs procédés disponibles :

Chromatismes

Faire varier les tons et les couleurs pour matérialiser graphiquement la discordance des temps (passé/présent) et la dissonance des voix.

Fig.8 - Présent blanc, passé sépia. Li Kunwu, 2013: 84
Fig.8 – Présent blanc, passé sépia. Li Kunwu, 2013: 84

Polygraphies

Mettre en scène la variété des matériaux historiques :

Fig.9 - Photographies. Li Kunwu, 2013: 89.
Fig.9 – Photographies. Li Kunwu, 2013: 89.
Fig. 10 - Textes (1) - Coupures de presse. Li Kunwu, 2013: 202.
Fig. 10 – Textes (1) – Coupures de presse. Li Kunwu, 2013: 202.
Fig. 10 - Textes (1) - Récit de voyage. Li Kunwu, 2013: 91.
Fig. 11 – Textes (2) – Récit de voyage. Li Kunwu, 2013: 91.
Fig. 11 - Textes (2) - Correspondance (lettre). Li Kunwu, 2013: 125.
Fig. 12 – Textes (3) – Correspondance (lettre). Li Kunwu, 2013: 125.
Fig. 12 - Textes (3) - Correspondance (enveloppe). Li Kunwu, 2013: 128.
Fig. 13a – Textes (4) – Correspondance (enveloppe). Li Kunwu, 2013: 128 (détail)
Fig. 13 - Objets divers (1) - Sceau. Li Kunwu, 2013: 100
Fig. 14a – Objets divers (1) – Sceau. Li Kunwu, 2013: 100 (détail)
Fig. 14 - Objets divers (carte de visite). Li Kunwu, 2013: 124
Fig. 15a – Objets divers (2) – Carte de visite. Li Kunwu, 2013: 124 (détail)
Fig. 15 - Objets divers (5) - Choses - La page-musée. Li Kunwu, 2013: 30
Fig. 16 – Objets divers (3) – Leçons de choses – La page-musée. Li Kunwu, 2013: 30
Fig. 15 - Objets divers (5) - Leçons de choses - La page-marché. Li Kunwu, 2014: 80.
Fig. 17 – Objets divers (4) – Leçons de choses – La page-marché. Li Kunwu, 2014: 86.
Fig. 17a - Croquis. Li Kunwu, 2013: 144 (détail)
Fig. 18a – Croquis. Li Kunwu, 2013: 144 (détail)
Fig. 17 - Croquis. Li Kunwu, 2013: 144.
Fig. 18 – Croquis. Li Kunwu, 2013: 144.
Fig. 19 - Cartes. Li Kunwu, 2013: 45.
Fig. 19 – Cartes. Li Kunwu, 2013: 45.
Fig. 20 - Plans - Réseaux - Lignes. Li Kunwu, 2013: 169.
Fig. 20 – Plans – Réseaux – Lignes. Li Kunwu, 2013: 169.

Dialogues entre l’image et le texte

Trois grandes modalités de dialogue :

Inscriptions

Le texte inscrit dans l’image même :

  • légendes contemporaines de l’image imposées par le photographe lui-même ou autres annotations de première main ;

 

Fig. 21a - Photographies légendées. Li Kunwu, 2013: 102 (détail).
Fig. 21a – Photographies légendées. Li Kunwu, 2013: 102 (détail).
  • bulles isolant au cœur de l’image la parole de l’historien (narrateur) ou, pourquoi pas, celle du témoin :
Fig. 21 - Bulles inscrivant dans l'image la parole de l'historien. Li Kunwu, 2013: 102.
Fig. 21 – Bulles inscrivant dans l’image la parole de l’historien et les voix du présent. Li Kunwu, 2013: 102.

Annotations

Textes extérieurs à l’image – paratextes : traduction et commentaires de l’historien introduite par un système de numérotation, par exemple (on pourrait aussi imaginer un fléchage ou des hyperliens dans le cas d’un récit numérique interactif).

Fig. 22 - Annotation par numérotation. Li Kunwu, 2014: 167.
Fig. 22 – Annotation par numérotation. Li Kunwu, 2014: 167.
Fig. 22a - Numérotation. Li Kunwu, 2014: 167 (détail).
Fig. 22a – Numérotation. Li Kunwu, 2014: 167 (détail).
Fig. 22b - Numérotation (légendes). Li Kunwu, 2014: 167 (détail).
Fig. 22b – Numérotation (légendes). Li Kunwu, 2014: 167 (détail).

Silences – Absences de texte

Fig. 23 - Silence (1) - Mutisme. Kunwu, 2013: 164.
Fig. 23 – Silence (1) – Mutisme. Kunwu, 2013: 164.
Fig. 24 - Silence (2) - Paysage. Kunwu, 2013: 220.
Fig. 24 – Silence (2) – Paysage. Kunwu, 2013: 220-221.

Vis-à-vis – Comparaisons et Contrastes – Diachronies

Vertical strips

Fig. 25 - Verticalités synchroniques. Kunwu, 2014: 90.
Fig. 25 – Synchronies verticales. Kunwu, 2014: 90.

Horizontal strips

Fig. 26 - Synchronies horizontales. Li Kunwu, 2014: 80.
Fig. 26 – Synchronies horizontales. Li Kunwu, 2014: 80.
Fig.27 - Chocs - Contrastes. Li Kunwu, 2014: 78-79.
Fig.27 – Contrastes – Chocs. Li Kunwu, 2014: 78-79.
Fig. 28 - Diachronies - Le passé, le présent. Autrefois, aujourd'hui. Kunwu, 2013: 158-159.
Fig. 28 – Diachronies – Le passé, le présent. Autrefois, aujourd’hui. Kunwu, 2013: 158-159.

Intervisualités – Citation visuelle et association libre d’images

Li Kunwu, 2013: 181.
Fig.29 – La copie. Li Kunwu, 2013: 181.
Fig. 30 - Le modèle ? Caspar David Friedrich, Der Wanderer über dem Nebelmeer,  1817-1818, Hamburger Kunsthalle. Source : http://de.wikipedia.org/wiki/Der_Wanderer_%C3%BCber_dem_Nebelmeer.
Fig. 30 – Le modèle ? Caspar David Friedrich, Der Wanderer über dem Nebelmeer, 1817-1818, Hamburger Kunsthalle. Source : http://de.wikipedia.org/wiki/Der_Wanderer_%C3%BCber_dem_Nebelmeer.

Références

Li Kunwu, Empreintes, Kana, 2014.

Li Kunwu, La voie ferrée au-dessus des nuages, Kana, 2013.

Li Kunwu, Une vie chinoise, 3 tomes, Kana, 2009-2011.


Cécile Armand

Ancienne élève de l'Ecole Normale Supérieure (ENS) de Lyon (2006), agrégée d'histoire (2009), docteure en histoire (2017), postdoctorante à Stanford University (2017-8) puis Aix-Marseille Université dans le cadre du projet ERC “Elites, Networks and Power in modern China” (2018-). Ma thèse soutenue à l’ENS Lyon en juin 2017 proposait une histoire spatiale de la publicité à Shanghai (1905-1949). Mon nouveau projet porte sur l’invention du consommateur et de l’expertise sur le marché en Chine républicaine. Au-delà, mes centres d'intérêt couvrent l'histoire urbaine, spatiale et sociale, les outils et méthodes numériques en sciences sociales, l'historiographie et l'épistémologie en général.

More Posts - Website

Follow Me:
TwitterFacebookPinterest

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.